√完了しました！ かさくらべ 120252

小学1年生算数の単元名「大きさくらべ」の中の1つ、長さくらべプリントです。 くらべる問題の応用プリントになっていて、 より数・数字の概念を必要とする比較問題です。長さくらべとセットで扱われる かさくらべもあります。 同じぐらいの時期に までの数という算数の授業がありますの1年生 下の四角のボタンをクリックすると授業が始まります ※印の付いたものは京都教育大学公式チャンネルに掲載されているパワーポイントでの説明動画です ＊印の付いたものはプリントです プリントの印刷方法は，プリントを右クリックしてかさくらべ 90％ ④ 長さくらべ（方眼を使って） 97％ ⑨ 31％ ⑤ 「はば」「高さ」「深さ」はどこ ですか。 13％ ⑩ 「かさ」とは、なんでしょう。 6％ 事前テストの結果より、長さくらべに関しては、真っ直ぐな線の長短は分かるが、曲がった線につ

１年算数どちらが多い 体積 かさくらべの教え方

かさくらべ

かさくらべ-Title kasa_hikaku_kantan_1 Created Date PMかさのちがいを数に表して比べられることを理解する。 ②一番おおいのはどれ？（間接比較） 第3の容器に移し替えることでかさをくらべられることを 理解する。 ④どうやってくらべたらいいかな。

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「ドリルの王様」リニューアルに伴い、そのラインアップの内容の一部を特別に公開しております。 詳しくはこちら ＞＞＞ ※この特集は夏休み企画として掲載しておりましたが、大変好評のため公開を継続することに致しました 新興出版社 × ちびむすドリル 夏休みコラボ企画 基本を算数実践実例集 啓林館 ここでは，かさを測る活動を通して，「長さ」と同様に，普遍単位を用いることの必要性に気付かせるとともに，それを用いて正しく測定できるようにすることをねらいとしている。 また，かさのおよその見当を付けたり，単位を小学1年生の問題集 – 小学生の無料算数プリント「ふたば問題集」 お好きなプリントをクリックして 無料ダウンロード・印刷 ができます 小学1年生の問題集 目次 問題集 第1章 0から10までの かず 第2章 なんばんめ 第3章 いくつと いくつ 第4章

「 かさくらべをやってみよう。」 2 実験 → まとめ 「 比べてどうだったか発表しましょう。」 3 3つの容器のかさくらべをする。 「 いちばん多く水が入るのはどれ？」 ・ ①だろう。②かな。 ・ わからないなあ。 ・ さっきみたいに比べたら分かるよ。・水のかさの大小を比較することができる。 →94％ ・3つの水のかさの多い順を考えることができる。 →70％ 単元前の算数タイムやトレーニングタイムで、はっきりと違いが分かるもので長さやかさを たてとよこをくらべてみまかさくらべ どちらが おおく はいりますか かさくらべ はいる みずの かさを くらべましょう かさくらべ どちらが どれだけ おおく はいりますか かさくらべ おおく はいる じゅんに いいましょう かさくらべ どちらの はこが おおきいですか

それぞれのグループでかさくらべを始めましょう。 結果と調べるときに気が付いたことをノートにメモしておきましょう。 後で，発表してもらいます。 ※・ジュースのかさを比べる方法を考える。 ☆長さと同じように直接比較や任意単 位での測定方法を考える。（考） 6 7 ・考えた方法（別の容器に移し替える、小 さいコップ単位とする）で、比べる。 ☆直接比較や任意単位での測定方法でながさくらべのほうほうをと 。 水のかさは水 をうつしたり，同 じものに入れた りして比べると いいね。 かさもいくつ 分で表すと分か りやすいね。 どの方法で大 きさ比べをする と，比べやすい かを考えてでき るようになった よ。

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 いれものの かさの くらべかたを かんがえよう。 見通し ①2つの入れ物だけを使って、比べたらよさそう。 ②他の入れ物に移し替えたら、比べられそう。 （長さの直接比較、間接比較、任意単位による比較の図を掲示）★予想をたて、かさの 大小を直接比較、間 接比較などの方法 で比べることがで きる。 a予想と比較しながらいろい ろな方法を考えてかさの大 小を比べている。 b予想をたて、かさの大小を くらべている。 c予想を立てられない。また、 かさの大小を(かさ くらべ) 子どもの学習支援 by いっちに算数 スマホ版 東京書籍の教科書では「どちらが おおい」という題名の学習内容です。 水の体積の大きさをくらべる学習です。 参考学習↓ 大きさくらべ「どちらが長い」へ 「かさ」は体積のことです。

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おおきさくらべ（1） かさ （2）単元目標（評価規準） 第1学年 第2学年 長さ・かさの概念を理解するとともに、具体 物の長さ・かさの比較を通して、測定の基礎と なる考え方や技能を身に付ける。 長さ・かさの比べ方に興味をもち、そのよさかさくらべ ひろさくらべ 1年生の おさらい 日本文教出版 10までの かず 10までの かず なんばんめ いくつと いくつ あわせていくつ ふえるといくつ のこりはいくつ ちがいはいくつ かずしらべ 10より おおきい かず とけい（1） ながさくらべ重さは、上皿てんびんでくらべます。 カップはどれも同じ重さです。 はじめにくらべるのは、塩と砂糖。 まず、砂糖を片方の皿の上において。 もう片方に塩。 結果は？ 塩の方が重い！ 粒の大きさや色はにていても、重さは違うのです

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１年算数 かさくらべ 美濃加茂市立加茂野小学校

②くらべ方を考え、学習の見通しを持つ。 ③紐やテープを使い、長さを測り取り、間接的にくらべる。 ・縦が横より長くなっている。 ④机の縦横の長さくらべをして長短を判断する。 ⑤黒板の縦と横の長さをくらべ、長短を判断する。2つの入れ物に入った色水のかさを比べる 方法を考える。 ・2つの容器に入った色水のかさの比べ方を考 える。 ・水槽やコップなどを使って、実際にかさを比 べる。 ・かさの比べ方や結果を発表し合う。 思①（ノート分析、 行動観察） 6～みのまわりにあるもののおおきさくらべをしよう～ 考え・基礎知識 つながり 見た目ではどちらが長い か分からないものの正しい 比較の方法を考え，直接比 較，間接比較，任意単位比較 の仕方を理解する。 ものの長さやかさを，身

動 かさくらべ 1年生算数 デイリースナップで見る学びのポイント 岐阜聖徳学園大学附属小学校

動画で学習 1 かさくらべ 算数

小学1年生の「大きさくらべ」の中の1つ、かさくらべプリントです。 長さくらべとセットで扱われる比較問題で、 くらべる問題は「直接比較」ですが こちらは「間接比較」の能力を養う授業です。 長さくらべよりも、かさくらべ問題の方がコツさえ掴めば簡単だと思います。まん水リレーのルールを説明し、2種類のコップを提示した。 太さも高さもばらばらなあといのコップである。 グループごとに使いたいコップを選んでいくと、高さの高いいのコップが圧倒的に人気だった。 しかし、実際にゲームをしてみると、あを使ったグループがどんどん満水になっていく。About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How works Test new features Press Copyright Contact us Creators

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2 単元 かさくらべ（大きさくらべ）・水のかさ 3 単元目標 児童 B児C児E児 1年 かさくらべ（大きさくらべ） B（1）大きさを比較するなどの活動を通して、量とその測定についての理解の基礎となる経験を豊かにする。 ア 体積を直接くらべること。かさくらべ ・ ・具体的な操作活動を通して、 かさの違いをはっきりさせるに は、共通の容器で何杯分という ような数値化できると便利なこ とに気付く。 ・かさの違いをはっきりさせるには、 小さい共通の容器で何杯分というよう容器のかさを同じビーカーを使って間接比較をして比べたりして，かさくらべをする。 第5時では，コップを単位として，その何杯分かを調べてかさを比べることを通して，任意単位 による測定についての理解を深める。 4 単元の目標

1年生 かさくらべ 豊里学園つくば市立沼崎小学校

かさくらべ 指導案と実践記録

〈 手話くらべ〜 〉日本語対応手話 & 日本手話 No4 あの店にはよく行く マンツーマン手話指導でよく訊かれる、日本語対応手話と日本手話の算数科学習指導案集 (大和大学教育学部生作成)年度 ※単元名をクリックすると、学習指導案が表示されます。 数字の横の「1」「2」はクラスが違うものです。⑦水のかさのたんい ・体積の測定 ・体積の単位「L」「dL」 「mL」と単位関係直接比較 ・体積の計算 ⑤長さのたんい ・長さの測定 ・長さの単位「㎝」「㎜」 直接比較 と単位関係 ・長さの計算 ⑮どちらがひろい ・面積の概念 ・面積の測定の基礎

おおきさくらべ 1 02 かさくらべ Youtube

研究授業から 行方市立麻生小学校

・長さ・かさのくらべ方に興味をもち，そのよさを知り，進んでいかそうとする。 ・時計に関心を持ち，何時・何時半の時刻をよもうとする。 （算数への関心・意欲・態度） ・長さ・かさの比較を通して，測定の基礎となる考え方を身につける。かさくらべ 学年選択（がくねん） 未就学児 kindergartener 小学1年 elem 1th 小学2年 elem 2th 小学3年 elem 3th 小学4年 elem 4th 小学5年 elem 5th 小学6年 elem 6thかさくらべ 4 ・一方の容器の水を 他方に移したり、第 三の容器を用いた りして、かさ比べを する方法を考える。 ・形の違うペットボトル2 本の、どちらのジュースの ほうがたくさんはいってい るかを予想し、比べ方を考 える。 関ペットボトルのかさの比べ

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 小1算数 3つの数の足し算が勉強できる無料プリント 小1算数 のこりはいくつ？算数の無料プリント 小1算数 何番目？小学1年生の算数 大きさくらべ長さ比べ、かさ比べ、広さ比べ 練習問題プリント 小学1年生算数 大きさくらべながさくらべ、かさくらべ、ひろさくらべの練習問題プリントです。 物の長さとかさ、広さを比較するいろいろな方法（直接比較、間接12 かさくらべ ・直接比較、間接比較によってかさの大小を比較する。 ・任意単位を用いて、そのいくつ分かでかさを数値化し、その数値をもとにしてかさの大小を比較する。

練馬区立大泉第六小学校

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1Lより少ないかさは，デシリットルで あらわすことができる。 1L＝10dL 水のかさも長さと同じように数とたん いをつかって，1l のいくつ分であらわ せる。 水のかさを正しくつたえたりくらべたりするにはどうするとよいだろう。どちらがながい？ くらべかたをかんがえよう。 35分 30分 t リボンでもよかったね。 曲がる物で長さをうつしとっても、それをまっすぐにすればいい

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１年生 算数 かさくらべの学習をしていました 八千代市立大和田南小学校

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